14 февраля в Центре цифровых технологий Саровского физико-технического института НИЯУ МИФИ прошло второе занятие практико-ориентированного проекта «Инженерные субботы», адресованного школьникам. Участники проекта получили очередную порцию теоретических знаний, а затем закрепили новые знания на практике, превратив их в умения.
Профориентационный курс «Инженерные субботы» стартовал в СарФТИ в конце января 2026 года – об этом мы писали здесь.
В первой части субботнего занятия восьмиклассники Школы №16 города Сарова знакомились с функциями мультиметра – незаменимого помощника в любых инженерных проектах. Ребят научили переключать режимы измерения, измерять напряжение (в т.ч. и в электрической розетке), сопротивление и «прозванивать» светодиоды.
Затем школьники стали участниками практикума по 3D-моделированию в Blender. Бесплатный визуальный редактор Blender позволяет не только создавать трёхмерную анимацию, но и проектировать детали для 3D-печати. Благодаря знакомству с Blender каждый из участников смог построить свою виртуальную коробочку и спроектировать в ней ряд технологических отверстий.
Далее школьников ждал еще один практикум — по микроэлектронике, а именно, прототипирование схемы автоматизированной вентиляционной системы (фоторезистор, транзистор, мотор, источник тока) на макетной плате. В итоге все, кто участвовал, как и было запланировано, сумели самостоятельно собрать схему, которая при выключении света в помещении выключала вентилятор.
Подводя итоги, организаторы проекта отметили, что вторая «инженерная суббота» вновь прошла в приятной и дружеской атмосфере, а каждому из участников удалось открыть для себя в инженерном деле что-то новое и привлекательное.
Разработали тему занятия и подготовили материалы преподаватель СарФТИ НИЯУ МИФИ Андрей Додин и студент 1 курса магистратуры факультета информационных технологий и электроники (ФИТЭ) из группы ВТМ-15 Дамир Усманов.
Благодарим за фотографии Викторию Лычагину, классного руководителя 8В класса Школы №16!
Информацию о проекте см. https://sarfti.ru/?p=38428
